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In diesem Abschnitt werden das Statut zur Stabführerausbildung beschrieben.

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DieMarschmusikbewertungunterstreichtdieBedeutungeinergeordnetenMusik in Bewegung und dient der Perfektionierung des optischen und musikalischen Auftretens der Musikkapelle in der Öffentlichkeit. Sie zielt auf eine attraktive DarstellungderMarschmusikdurchmusikalischeExaktheit,kultivierteInterpre­tationundeinheitlicheBewegungsabläufeab(vgl.Seite108).

Gemäß des geltenden Reglements für Marschmusikbewertungen im ÖBV sind fünf Bewertungsstufen (A, B, C, D, E) vorgesehen, die folgende Kriterien be­inhalten:

Auftreten desStabführers,AusführungdergegebenenKommandosdurchdieMusiker,musikalischeLeistung,optischerGesamteindruck.DieBewertungerfolgtdurch(mindestens)dreiJuroren(Bewerter)anhandeigener Bewertungsblätter,indenenaufdieeinzelnenPhasenderMarschwertungsstufen sowie auf die musikalische Darbietung Bezug genommen wird. Analog zu den KonzertwertungsspielengiltinallenStufendas100-Punktesystem(CAMBA):

In den Landesverbänden können auch folgende Prädikate vergeben werden:

AusgezeichneterErfolgSehr guterErfolgGuterErfolgMitErfolg
  • Teilgenommen.
    • Die im Folgenden angegebene Reihung der Bewertungskriterien innerhalb der einzelnen Stufen kann nach örtlichen Gegebenheiten abgeändert werden.Sollte eineMusikkapelleineinemanderenBundeslandzurMarschmusikbewertungan­ treten,sogeltendiedortüblichenBestimmungen. In jedem Fall müssen aber alle in der Stufe enthaltenen Kriterien erfüllt werden.

    Stufe A

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    Antreten (siehe S.14)Abmarschieren mit Einschlagen (S.42)Defilierung(S.36),kannsituationsbedingtsowohlnachrechtsalsauch nach linkserfolgenSchwenken im Spiel (ab S.82)Abreißen mit akustischem Zeichen (S.76)Halten (S77,78)Abtreten (S.15)

    Stufe B

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    Antreten (siehe S.14)Abmarschieren mit Einschlagen (S.42)HaltenmitklingendemSpielundakustischemZeichen(S.79,80)
  • Abmarschieren im Spiel mit akustischem Zeichen, nach ca. 8 Takten Spiel am Stand (S 79,  80)
    • Defilierung (S.36)Schwenken im Spiel (ab S.82)Abreißen mit akustischem Zeichen (S.76) 8)   Halten (S. 77,78)
  • Abtreten (S. 15)

    • Stufe C

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    Antreten (siehe S.14)Abmarschieren mit Einschlagen (S.42)HaltenmitklingendemSpielundakustischemZeichen(S.79,80)AbmarschierenimSpielmitakustischemZeichen,nachca.8Takten Spiel am Stand (S. 79,80)Defilierung (S.36)Abfallen (ab S.91)Aufmarschieren (ab S.91)Schwenken im Spiel (ab S.82)Abreißen mit akustischem Zeichen (S.76)
  • Halten (S. 77, 78)
  • Abtreten (S. 15)

    • Über das Auswendigspielen der Märsche entscheidet der Landesverband.

    Stufe D

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    Antreten (S.14)Abmarschieren mit Einschlagen (S.42)Haltenmitklingendem SpielundakustischemZeichen(S.79,80)Abmarschieren im Spiel mit akustischem Zeichen, nach ca. 8 Takten Spiel am Stand (S. 79,80)Defilierung (S.36)Nach Beendigung der Defilierung breite Formation einnehmen miteinem Abstandzwischen denMusikern/Musikerinnen vonca.1,6m(abS.98)GroßeWende(abS104)Rückmarsch in breiterFormation2.GroßeWende(wirdnichtbewertet,kannauchentfallen)EngeFormationAbfallen (ab S.91)Aufmarschieren (ab91)Schwenken im Spiel (ab S.82)Abreißen mit akustischem Zeichen (S.76)
  • Halten (S. 77, 78)
  • Abtreten (S. 15)

    • Über das Auswendigspielen der Märsche entscheidet der Landesverband.

    Stufe E

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    Antreten (S.14)Abmarschieren mit Einschlagen (S.42)Haltenmitklingendem SpielundakustischemZeichen(S.79,80)Abmarschieren im Spiel mit akustischem Zeichen, nach ca. 8 Takten Spiel am Stand (S. 79,80)Defilierung (S.36)Nach Beendigung der Defilierung breite Formation einnehmen miteinem Abstandzwischen denMusikern/Musikerinnen vonca.1,6m(abS.98)GroßeWende(abS104)EngeFormationAbfallen (ab S.91)Aufmarschieren (ab S.91)Show-Elemente: z.B. Schnecke, Kreis, Achterfigur, Stern, Karree,etc.,Schwenken im Spiel (ab S.82)Abreißen mit akustischem Zeichen (S.76)
  • Halten (S. 77, 78)
  • Abtreten (S. 15)

    • Über das Auswendigspielen der Musikstücke entscheidet der Landesverband.

    Das Gesamtprogramm der Stufe E soll maximal 12 Minuten betragen.